1.利用各種途徑加強對學生經行安全防范教育。高校是培育高素質人才的搖籃，是我國開展高等教育的主要基地，也是反華勢力實施“和平演變”的主攻對象。為了維護政治安全，掃除人才培養道路上的障礙，必須充分發揮學校安全保衛工作的作用，以安全保衛部門牽頭，定期在全校范圍內開展思想政治教育，通過專題講座、觀摩紀錄片、舉辦論文賽、辯論賽、宣傳畫廊等形式多樣的活動，弘揚主旋律，在潛移默化中針對性地在校園內營造出積極健康的文化氛圍，提升師生自覺維護政治穩定、學校穩定的意識。高校教師應積極配合安全保衛工作，利用學科特點，主動擔負起學生思想政治教育的責任，強化教育效果。在課堂教學中，教師不失時機地展示我國現代化建設所取得的成就，增強學生的民族自信心、自尊心和自豪感，對網絡中的不和諧事件，應在第一時間為學生答疑解惑，從思想上、感情上予以疏導，將國內外敵對勢力對學生的思想滲透扼殺于萌芽狀態。每年針對新生至少開展一次大型的突發事件逃生應急演練，提高學生的防火、應急、自救能力。

2.加強隊伍建設，提高保衛工作者的整體素質。一支具有良好素質和業務能力的精干、高效的保衛隊伍是新形勢下完成高校安全穩定保衛工作的基本保證。首先，制定有效的管理措施及激勵機制能極大地提高保衛人員的工作積極性;第二，加強自身修養，樹立為教職員工服務的意思;第三，有計劃地培養一批骨干人員，分批次派出去深造，擴大視野，提高業務能力;第四，鼓勵保衛人員通過各種學習獲取更高學歷;第五，通過各種途徑引進高學歷、本專業或有志于獻身保衛工作的精英等方法充實保衛力量。

3.加大人防、物防及技防力度。

(1)啟動“校警聯動機制”，創建平安校園。學校、公安、校保支隊、派出所、交巡警五方“聯合行動”的新型模式對高校的安全穩定起到舉足輕重的作用。公安機關根據學校的具體情況分派警力到學校進行巡邏盤查、輪班執勤，有效加強校園防范和保衛工作，有效打擊各種違法犯罪活動，極大地保護了師生員工的人身財產安全。

(2)組建學生聯防隊，充實保衛力量。在學生中挑選一批政治素質高，責任心強，有為人民服務的思想，有一定的處事能力和懂法的優秀學生組建一支高素質的學生聯防隊，形成群防群治機制。學生聯防隊員在平日里對學校各重點部位進行巡邏及特殊日子里擔任大型活動中的保衛工作。這極大地緩解了保衛部門人員配備不足的現象，同時也對校園安全防范起到一定作用。

(3)加強校大門門禁系統管理，提高防范能力。在學校大門設置門禁管理，使用門禁設備，制定門禁管理辦法，嚴格控制外來車輛隨意進入校園并在校園里逗留，這樣減少了車輛對師生員工帶來的安全隱患，減少校園安全事故的發生，維護高校的穩定和發展。

(4)加大校園監控設備的投入，推進科技保安全。紅外線報警系統具有對攝像機圖像信號進行采集、傳輸和存儲的功能，在有人值班的情況下可對重點部位進行實時監控，也可對既定目標進行鎖定，只要出現在校園的監控范圍內，都可以對其進行追蹤，為抓獲犯罪嫌疑人提供直接的圖像資料，大大節省了人力、物力及財力。